ต้นแบบความดี

สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร รัชกาลที่ 10
สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร พระนามเดิมของพระองค์ คือสมเด็จพระเจ้าลูกยาเธอ เจ้าฟ้าวชิราลงกรณ บรมจักรยาดิศรสันตติวงศ เทเวศรธำรง สุบริบาล อภิคุณูประการมหิตลาดุลเดช ภูมิพลนเรศวรางกูร กิตติสิริสมบูรณ์สวางควัฒน์ บรมขัตติยราชกุมาร

ธ ทรงเป็นทูตสันถวไมตรี ในการเจริญความสัมพันธ์กับต่างประเทศ
สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา เจ้าฟ้ามหาจักรีสิรินธร รัฐสีมาคุณากรปิยชาติ สยามบรมราชกุมารี ทรงเป็นสมเด็จพระเจ้าลูกเธอพระองค์ที่ 3 ในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว และสมเด็จพระนางเจ้า ฯ พระบรมราชินีนาถ เสด็จพระราชสมภพเมื่อวันเสาร์ที่ 2 เมษายน พ.ศ.  2498  ณ พระที่นั่งอัมพรสถาน พระราชวังดุสิต ได้รับพระราชทานพระนามว่า สมเด็จพระเจ้าลูกเธอ เจ้าฟ้าสิรินธรเทพรัตนสุดา กิติวัฒนาดุลโสภาคย์

เจ้าฟ้านักการศึกษา
เมื่อปี พ.ศ. 2501 สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงเริ่มเข้ารับการศึกษาระดับอนุบาลที่โรงเรียนจิตรลดา ซึ่งตั้งอยู่ภายในพระตำหนักจิตรลดารโหฐาน พระราชวังดุสิต และทรงศึกษาต่อในโรงเรียนจิตรลดาจนถึงระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและ ในปี พ.ศ. 2515 ก็ทรงสอบไล่จบชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ในแผนกศิลปะ ด้วยคะแนนสูงสุดของประเทศ

“วิศิษฏศิลปิน” รวมศาสตร์และศิลป์เจ้าฟ้าหญิงไทย
สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงมีพระอัจฉริยภาพอย่างสูงในด้านภาษา การดนตรี ทั้งในการบรรเลง การขับร้อง และการประพันธ์เนื้อร้อง ด้วยพระปรีชาสามารถเป็นที่ประจักษ์แก่สาธารณชนทั่วไป

9 มรดกแห่งพระอัจฉริยภาพ
พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช มีพระราชดำรัสเรื่องฝนหลวงครั้งแรกตั้งแต่ ปี 2498 หรือกว่า 60 ปีก่อน ในครั้งนั้นพระองค์เสด็จพระราชดำเนินไปทางภาคอีสาน ทรงแหงนดูท้องฟ้าพบเมฆจำนวนมาก แต่พัดผ่านไปไม่ตกลงมาเป็นฝน จึงมีพระราชดำริเรื่องวิธีแก้ไขความแห้งแล้งในท้องถิ่นทุรกันดารว่า จะต้องหาวิธีทำให้เมฆตกลงมาเป็นฝน

พระอัจฉริยภาพหาที่เปรียบมิได้
หากศึกษาถึงพระราชกรณียกิจมากมายที่ครอบคลุมศาสตร์ในหลายลักษณะต่างสาขา แสดงถึงพระปรีชารอบด้าน สายพระเนตรอันยาวไกล คติธรรมและะหลักความเป็นเหตุเป็นผลในการทรงงาน ซึ่งก่อผลอเนกอนันต์ต่อประเทศชาติบ้านเมือง พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ยังทรงส่งเสริมทำนุบำรุงในด้านศิลปวัฒนธรรม อันถือเป็นรากฐานสำคัญต่อความเจริญทางจิตใจของมนุษยชาติอีกด้วย

ผู้สร้างสายธารแห่งพระราชไมตรีกับนานาประเทศ
ตลอดช่วงเวลาการครองราชย์ 70 ปี ที่ผ่านมา พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช เปรียบเสมือนดั่งพ่อผู้เป็นศูนย์รวมจิตใจของคนไทยทั้งชาติ พระองค์ทรงทุ่มเทพระราชฤทัยและพระวรกายเพี่อที่จะนำพาประเทศไทยไปสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน ทัดเทียมนานาอารยประเทศ โดยมิทรงละทิ้งเอกลักษณ์และภูมิปัญญาอันล้ำค่าที่มีอยู่คู่แผ่นดินไทย ด้วยน้ำพระทัยที่พร่างพรมไปทั่วทุกหลังคาเรือน และพระปรีชาสามารถ ซึ่งเป็นที่ประจักษ์ตลอดระยะเวลาแห่งการปกครองแผ่นดินโดยธรรมเช่นนี้

แสงประทีปแห่งปัญญา
ด้วยความห่วงใยในทุกข์สุขของอาณาประชาราษฎร์ นับตั้งแต่ที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว    ภูมิพลอดุลยเดช เสด็จขึ้นครองราชย์ พระองค์ได้เสด็จพระราชดำเนินไปเยี่ยมเยียนประชาชนตามพื้นที่ต่างๆ ทั่วประเทศ

พ่อของแผ่นดิน
พระราชประวัติของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว และพระราชกรณียกิจที่สร้างคุณประโยชน์นานัปการให้กับพสกนิกรชาวไทยให้อยู่อย่างร่มเย็นเป็นสุข ภายใต้พระบรมโพธิสมภารของพระองค์เสมอมา

สมเด็จแม่กับการศึกษา
สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ ทรงสนพระราชหฤทัยในด้านการศึกษา และทรงยึดมั่นในคำสอนของสมเด็จพระสัมมาสัมพุทธเจ้าว่า “ปัญญาทำให้มนุษย์เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์” สติปัญญาเกิดขึ้นได้ด้วยการศึกษาหาความรู้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งจากการอ่านหนังสือ และทรงตรัสว่า “การศึกษาทำให้คนมีศักดิ์ศรี”

สมเด็จพระเทพฯ ผู้ตามรอยเบื้องพระยุคลบาท
ฉันเดินตามรอยเท้าอันรวดเร็วของพ่อโดยไม่หยุด ผ่านเข้าไปในป่าใหญ่ น่ากลัว ทึบ แผ่ไปโดยไม่มีที่สิ้นสุด มืด และกว้าง มีต้นไม้ใหญ่ใหญ่เหมือนหอคอยที่เข้มแข็ง  พ่อจ๋า...ลูกหิวจะตายอยู่แล้วและเหนื่อยด้วย ดูซิจ๊ะ...เลือดไหลออกมาจากเท้าทั้งสองที่บาดเจ็บของลูก ลูกกลัวงู เสือ และหมาป่า

พระผู้เปี่ยมล้นด้วยพระเมตตา
ภาพแห่งความประทับใจของคนไทยทั้งชาติ  ได้ปรากฏแก่สายตาพสกนิกรเรื่อยมา นับแต่พระองค์ ทรงครองราชย์  แต่มีภาพแห่งความประทับใจของคนไทยทั้งชาติที่มิลืมเลือน และได้รับการยอมรับเป็น ภาพประวัติศาสตร์ภาพหนึ่ง ได้แก่ เมื่อคราวที่พระองค์เสด็จเยี่ยมราษฎรภาคอีสานเป็นครั้งแรก

สมเด็จเจ้าฟ้านักการศึกษา
พระผู้เป็นภาพลักษณ์ของนักการศึกษาตลอดชีวิต (ตอนที่ 2)

สมเด็จเจ้าฟ้านักการศึกษา
สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงตระหนักถึงความจำเป็นที่มนุษย์ทุกคนที่เกิดมาย่อมจะต้องแสวงหาความรู้หรือการศึกษาทุกรูปแบบ เพื่อให้ได้มาซึ่ง “ปัญญา” ที่สามารถนำมาใช้ในการแก้ปัญหาที่เป็นต้นเหตุแห่ง “ทุกข์”  ได้

สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
“พระเทพฯรักคนลาว เป็นห่วงคนลาว เข้าใจคนลาว ช่วยเหลือคนลาว ไม่เคยดูถูกคนลาว ท่านเป็นคนที่ดีมากๆ”

สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
บทบาทของความเป็นพระราชธิดาที่   น่ารัก ไม่ว่าจะเป็นภาพที่ปรากฏอยู่ในพระบรมฉายาลักษณ์ของพระราชวงศ์

สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
พระอริยาบถหนึ่งซึ่งเป็นที่จดจำและได้รับการบันทึกเป็นพระบรมฉายาลักษณ์จำนวนมาก

สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
สมเด็จพระเทพฯ ทรงรักและมีความชำนาญเป็นอย่างมาก  คืองานศิลปวัฒนธรรมด้านดนตรีไทย

สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
ทรงเป็นเจ้าหญิงพระองค์น้อย สมเด็จพระเทพฯ โปรดการทรงพระอักษรเป็นอย่างมาก

สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
ทรงเริ่มงานพัฒนาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2523 ด้วยพระราชหฤทัยมุ่งมั่นที่จะช่วยเหลือเด็ก และประชาชนที่ด้อยโอกาส