มูลนิธิยุวทูตความดี กำหนดดำเนิน โครงการสร้างความยั่งยืนให้กับการสร้างเยาวชนคนดี มีคุณธรรม มีคุณภาพ ในโอกาสครบรอบ 25 ปี โครงการยุวทูตความดี เพื่อส่งเสริมบทบาทการมีส่วนร่วมของโรงเรียนกับมูลนิธิฯ ในการขับเคลื่อนกลไกสร้างความยั่งยืน ในการสร้างความยั่งยืนให้กับโครงการยุวทูตความดีในโรงเรียน ผ่านการจัดตั้งชมรมยุวทูตความดี ที่จะสร้างสรรค์แบ่งปันการเรียนรู้ ทำให้ก้าวทันโลก และห้องสมุดยุวทูตความดี ที่จะเปิดโลกกว้าง สร้างแรงบันดาลใจให้ครูและนักเรียนรุ่นต่อไปได้ก้าวตาม เพื่อบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ ไกลเท่าไกลก็ไปถึงได้ และเพื่อให้โรงเรียนพร้อมเป็นศูนย์การเรียนรู้จัดกิจกรรมสร้างสรรค์ สำหรับเยาวชน คุณครู ผู้บริหารโรงเรียน และโรงเรียนภาคีเครือข่ายในจังหวัด
มูลนิธิฯ จัดสรรงบประมาณโรงเรียนละ 50,000 บาท ทำการจัดตั้งห้องสมุดยุวทูตความดี และโดยมีรูปแบบที่ประกอบด้วย
1) ชุดอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ รวมทั้งชุดซอฟต์แวร์ เพื่อเข้าถึงการศึกษาเรียนรู้ผ่านเว็บไซต์และเฟซบุ๊คของมูลนิธิยุวทูตความดี
2) ชั้นวางหนังสือ รวมทั้งชุดโต๊ะและเก้าอี้
3) หนังสือ แบ่งเป็นหนังสือที่จัดทำโดยมูลนิธิฯ มอบให้โรงเรียน (ปี 2556 – 2558) จำนวน 35 เรื่อง เรื่องละ 2 เล่ม รวม 70 เล่ม หนังสือบริจาคสมทบจากสำนักงาน กปร. 17 เล่ม ห้องสมุดกระทรวงการต่างประเทศ จำนวน 7 เล่ม และมูลนิธิฯ จัดซื้อหนังสือที่น่ารู้สมทบเพิ่มเติม จำนวน 24 เล่ม รวมจำนวน 118 เล่ม
4) จัดทำ หนังสือเล่มใหญ่ ขนาดเท่าโปสเตอร์ (ขนาด A1) นำเสนอเรื่องราวของยุวทูตความดี ของโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการพัฒน์โลกทัศน์ในต่างประเทศ (ประวัติส่วนตัว ความภาคภูมิใจของยุวทูตฯ สิ่งที่อยากบอกต่อน้อง ๆ ฯลฯ)
5) จัดทำ บอร์ดข้อมูลความรู้เกี่ยวกับโครงการและกิจกรรมที่โรงเรียนเข้าร่วม และสามารถนำไปตั้งแสดงนิทรรศการได้ (ปีละ 2 ครั้ง)
6) พระคติธรรมของสมเด็จพระสังฆราช ลายพระราชหัตถ์คติพจน์คำกลอน งานครบรอบ 25 ปี ยุวทูตความดี ภาพวาดฝีพระหัตถ์ช้างออมสิน หยอดเหรียญออมความดีที่มูลนิธิฯ รับพระราชทานจากสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าโปรดกระหม่อมพระราชทานแก่มูลนิธิฯ โดยโรงเรียนนำไปจัดทำ ใส่กรอบ และนำไปตั้งแสดง
ทั้งนี้ การดำเนินโครงการดังกล่าว นับเป็นความร่วมมือที่แข็งขันและสร้างความต่อเนื่องระหว่างโรงเรียนกับมูลนิธิฯ ที่ร่วมกันสร้างและขับเคลื่อนกลไกสร้างความยั่งยืนของโครงการยุวทูตความดีของโรงเรียนให้มีประโยชน์สูงสุด ที่สามารถสร้างประโยชน์ให้กับสังคมและชาติบ้านเมืองได้อย่างยั่งยืน และเป็นแบบอย่างในการปฏิบัติให้กับโรงเรียนอื่นได้นำไปปรับใช้และปฏิบัติตามอย่างเกิดผล